U okviru Erasmus+ projekta STEP 5 – Korak u bolju školu, nastavnik Goran Bogovac je od 13. do 17. travnja 2026. pratio rad svojih kolega u srednjoj školi Scuola Paritaria LO.VI.S.S. u San Benedetto del Trontu (Italija). Ova mobilnost omogućila je stjecanje novih znanja i iskustava o talijanskom obrazovnom sustavu, te bogatu razmjenu praksi s nastavnicima iz Italije.
U suradnji s mentoricom i kolegicom Francescom Bonanno, koja vodi nastavu geografije, Goran je razmijenio iskustva i usporedio talijanski i hrvatski način rada: predmetne kurikule, nastavne metode i stručnu literaturu. Poseban naglasak stavljen je na današnje izazove u organizaciji nastave geografije, uključujući i pitanje kako usmjeriti učenike na ispravno korištenje AI alata u nastavi, te kako uopće zainteresirati mlade za ovu zanimljivu nastavnu situaciju.
Tijekom boravka na mobilnosti nastavnik je prisustvovao učioničkoj nastavi geografije, ali i terenskoj nastavi u okviru koje se upoznao historijsko‑geografske značajke San Benedetta del Tronto, Ancone i cijele regije Marche.
U istom je periodu i na istoj lokaciji boravilo i nekoliko nastavnika iz Poljske, Rumunjske te Grenlanda, pa su organizirane i stručne radionice u kojima su se uspoređivali školski sustavi različitih država EU, s posebnim osvrtom na sličnosti i raznolikost u zemljama članicama.
Od posebnog je značaja bilo i predavanje o izazovima koji se javljaju u lokalnim zajednicama regije Marche prilikom prikupljanja, odvajanja i recikliranja otpada, upravo u skladu s našim ciljevima o zelenoj tranziciji i održivom razvoju.
U sklopu kulturnih aktivnosti organiziran je i obilazak povijesnih lokaliteta mjesta Grottammare, proglašenog za najljepše talijansko selo, kao i povijesne jezgre ovog zanimljivog grada.
U sklopu terenske nastave, a s obzirom da je škola partner glazbenom zavodu Academy Liszt Music Art, Goran je posjetio dva klavirska koncerta u crkvi‑muzeju Museo Sistino di Grottammare – Chiesa S. Giovanni B.
Kroz navedene aktivnosti nastavnik je unaprijedio svoje interkulturne, kreativne i metodičke vještine, kao i jezične kompetencije. Projekt i odrađene aktivnosti bitno će doprinijeti njegovom profesionalnom razvoju, ali i jačanju suradnje s školama iz drugih država članica EU.
